戦後道徳教育の理論枠組みの転換と道徳の授業づくりの課題
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| ID | 3340 |
| FullText File | |
| Title Alternative | The Japanese Educatinal System of Moral Education after WWⅡand Task of Lessons of Moral as Subject
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| Authors | |
| DOI | |
| Journal Title |
Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. Educational science
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| Publisher | 和歌山大学教育学部
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| ISSN | 13425331
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| NCID | AN00257966
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| Volume | 68
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| Issue | 2
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| Start Page | 79
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| End Page | 86
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| Order | 12
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| Published Date | 2018-02-23
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| Language |
jpn
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| Keywords | 戦後道徳教育
特別の教科道徳
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| Abstract | 本論文では、道徳の教科化に至る戦後教育の転換の経過を辿った上で、「特別の教科道徳」の基本的な特徴と理論的・実践的課題を検討し、最後に、これからの教科としての道徳の授業づくりの方向性について探っていく。
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Text Version |
publisher
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