Wakayama University Academic Repository

いとなみ

Total Contents

46 ( 2007 )
- 豊かな学びで個を育む : 追求し発信する力の育成(2年次)(総論)
  
  PP. 1 - 8
- 豊かに生きるために(国語科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  上原一弥/ 宮田紀美子/ 神之門由実子/ 金川幸大/
  
  PP. 9 - 18
- 多面的・多角的に捉える力を育成する(社会科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  松坂眞弓/ 野田泰生/ 穂刈淳/ 岡村周成/
  
  PP. 19 - 30
- 追求し発信する力を育成するための教科指導のあり方(数学科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  川端宏典/ 西口正純/ 田窪佳寿子/ 小山裕史/
  
  PP. 31 - 50
- 豊かな学びで個を育むための教科指導のあり方(理科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  矢野充博/ 樋上督夫/ 中西淳/
  
  PP. 51 - 64
- 豊かな学びを創造する : クロッキーの実践(美術科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  秦野敦/
  
  PP. 73 - 80
- 生活を豊かにする学び(技術・家庭科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  一色秀之/ 川嶋径代/
  
  PP. 107 - 118
- おわりに(研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  宮尾英作/
  
  PP. 151
- はじめに(研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  遠藤秀機/
  
  PP. i
- 保健体育科『豊かな学びで個を育むための教科指導について』～学び合い、高め合う活動をめざして～(中扉)
  
  PP.
- 技術・家庭科『生活を豊かにする学び』(中扉)
  
  PP.
- 英語科『英語科における豊かな学びの創造～CALLとAuthentic Materialの活用PART2～』(中扉)
  
  PP.
- 表紙
  
  PP.
- 研究同人
  
  PP.
- 目次
  
  PP.
- 総論(中扉)
  
  PP.
- 国語科『豊かに生きるために』(中扉)
  
  PP.
- 社会科『多面的・多角的に捉える力を育成する』(中扉)
  
  PP.
- 数学科『追求し発信する力を育成するための教科指導のあり方』(中扉)
  
  PP.
- 理科『豊かな学びで個を育むための教科指導のあり方』(中扉)
  
  PP.
- 音楽科『豊かな表現活動をめざした授業のあり方』(中扉)
  
  PP.
- 美術科豊かな学びを創造する～クロッキーの実践～(中扉)
  
  PP.
- 豊かな表現活動をめざした授業のあり方(音楽科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  山本茂子/ 市川詩麻/
  
  PP. 65 - 72
- 「豊かな学びで個を育むための教科指導」について : 学び合い、高め合う活動をめざして(保健体育科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  吉田真理/ 谷興治/ 吉田恵介/
  
  PP. 81 - 106
- 英語科における豊かな学びの創造 : CALLとAuthentic Materialの活用 PART2(英語科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
  
  福元元章/ 芝大也/ 船津真理/
  
  PP. 119 - 150
45 ( 2006 )
- 豊かな学びで個を育む(豊かな学びで個を育む)
  
  PP. 1 - 6
- 豊かに生きるために : 国語科にできること(豊かな学びで個を育む)
  
  上原一弥/ 宮田紀美子/ 中川恵利/ 神之門由実子/
  
  PP. 7 - 20
- 追究し発信する力を育成する社会科(豊かな学びで個を育む)
  
  若杉和浩/ 野田泰生/ 玉井一人/
  
  PP. 21 - 34
- 追究し発信する力を育成するための教科指導のあり方(豊かな学びで個を育む)
  
  西口正純/ 田窪佳寿子/ 川端宏典/ 小山裕史/ 吉村大志郎/
  
  PP. 35 - 54
- 英語科における豊かな学びの創造 : CALLとAuthentic Materialの活用PART1(豊かな学びで個を育む)
  
  福元元章/ 芝大也/ 船津真理/
  
  PP. 123 - 152
- おわりに
  
  PP. 153
- はじめに
  
  遠藤秀機/
  
  PP. i
- 音楽科豊かな表現活動をめざした授業のあり方(中扉)
  
  PP.
- 美術科豊かな学びを創造する～ICT活用の実践～(中扉)
  
  PP.
- 保健体育科豊かな学びで個を育むための教科指導について(中扉)
  
  PP.
- 技術・家庭科生活を豊かにする学び(中扉)
  
  PP.
- 英語科英語科における豊かな学びの創造～CALLとAuthentic Materialの活用 PART1～(中扉)
  
  PP.
- 表紙
  
  PP.
- 研究同人
  
  PP.
- 目次
  
  PP.
- 総論「豊かな学びで個を育む」(中扉)
  
  PP.
- 国語科豊かに生きるために～国語科にできること～(中扉)
  
  PP.
- 社会科追究し発信する力を育成する社会科(中扉)
  
  PP.
- 数学科追究し発信する力を育成するための教科指導のあり方(中扉)
  
  PP.
- 理科豊かな学びで個を育むための教科指導のあり方(中扉)
  
  PP.
- 豊かな学びで個を育むための教科指導のあり方(豊かな学びで個を育む)
  
  樋上督夫/ 矢野充博/ 梅田展生/ 坂上智津子/
  
  PP. 55 - 66
- 豊かな表現活動をめざした授業のあり方(豊かな学びで個を育む)
  
  山本茂子/ 市川詩麻/
  
  PP. 67 - 76
- 豊かな学びを創造する : ICT活用の実践(豊かな学びで個を育む)
  
  山本順子/ 笠原彩/
  
  PP. 77 - 84
- 「豊かな学びで個を育むための教科指導」について(豊かな学びで個を育む)
  
  吉田真理/ 谷興治/ 松谷知紀/
  
  PP. 85 - 108
- 「生活を豊かにする学び」について(豊かな学びで個を育む)
  
  竹内伸行/ 川嶋径代/
  
  PP. 109 - 122
44 ( 2005 )
- はじめに
  
  遠藤秀機/
  
  PP. 1
- 学びを拓く生徒の育成 : 基礎・基本の定着を図る教科指導のあり方(総論)
  
  PP. 3 - 6
- 「伝え合う力」の育成 : 学びを拓くために(国語科)
  
  北垣有信/ 西川祥子/ 宮田紀美子/ 神之門由実子/
  
  PP. 7 - 26
- 確かな学力の育成を図る社会科の授業のあり方(社会科)
  
  若杉和浩/ 玉井一人/ 野田泰生/
  
  PP. 27 - 44
- 確かな学力を育てる数学科の学習指導(数学科)
  
  田窪佳寿子/ 川端宏典/ 西口正純/ 森吉史/
  
  PP. 45 - 66
- 自己の課題を振り返りながら科学的に解決し、自己表現しようとする生徒の育成(理科)
  
  出口典子/ 樋上督夫/ 梅田展生/ 濱田豊/
  
  PP. 67 - 80
- 豊かな心を育てる音楽活動(音楽科)
  
  山本茂子/ 奥野二美/
  
  PP. 81 - 90
- 生活を喜びあるものにする意識を育む実践的活動(技術・家庭科)
  
  竹内伸行/ 玉置陽子/ 垣下加余子/
  
  PP. 127 - 146
- 感じ取る力を育てる美術(美術科)
  
  PP.
- 豊かなスポーツライフの実現をめざして : 互いに認め合い、高め合う学習を通して(保健体育科)
  
  PP.
- 生活を喜びあるものにする意識を育む実践的活動(技術・家庭科)
  
  PP.
- 豊かな表現力の育成をめざして : 表現力を高める評価活動の工夫(英語科)
  
  PP.
- 表紙
  
  PP.
- 研究同人
  
  PP.
- 目次
  
  PP.
- 学びを拓く生徒の育成 : 基礎・基本の定着を図る教科指導のあり方(総論)
  
  PP.
- 「伝え合う力」の育成 : 学びを拓くために(国語科)
  
  PP.
- 確かな学力の育成を図る社会科の授業のあり方(社会科)
  
  PP.
- 確かな学力を育てる数学科の学習指導(数学科)
  
  PP.
- 自己の課題を振り返りながら科学的に解決し、自己表現しようとする生徒の育成(理科)
  
  PP.
- 豊かな心を育てる音楽活動(音楽科)
  
  PP.
- 感じ取る力を育てる美術(美術科)
  
  山本順子/ 田村久貴子/ 笠原彩/
  
  PP. 91 - 100
- 豊かなスポーツライフの実現をめざして : 互いに認め合い、高め合う学習を通して(保健体育科)
  
  谷興治/ 吉田真理/ 塔本沙知/
  
  PP. 101 - 126
- 豊かな表現力の育成をめざして : 表現力を高める評価活動の工夫(英語科)
  
  船津真理/ 芝大也/ 福元元章/
  
  PP. 147 - 178
- おわりに
  
  細田能成/
  
  PP. 179

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