Faculty of Education, Wakayama University bulletin of Center for Educational Research and Training 16
2006-08-16 発行

About the theory that maintains the meaning of existence of the schools

学校教育の存在と教科の意味 : 学校教育を支える論理の再確認
市川 純夫
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DOI
Language
jpn
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59
End Page
66
Keywords
学校教育の論理
教科教育
コメニウス
主体的学習
対象の論理
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