ID 4346
FullText File
Title Alternative
Observations of Nature and Lesson Practice for the Field of Biology
Authors
OKUDA, Masashi
DOI
Journal Title
Graduate School of Teacher Education Wakayama University bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education
ISSN
2432678X
NCID
AA12779311
Volume
5
Start Page
107
End Page
111
Order
13
Published Date
2021-03-25
Language
jpn
Docuemnt Type
研究報告・ノート
Keywords
新学習指導要領
スケッチ
タンポポ調査
Abstract
今回、我々は新学習指導要領に基づいた理科の授業実践の取り組みとして、スケッチ指導に重点を置いた観察実験を試みた。この授業実践から、授業にスケッチを用いることで「科学的に探究する力を育成」できることがわかった。
Content Type
Departmental Bulletin Paper
Text Version
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