研究授業経験をインタビュアーとともに振り返ることにより構築される高等学校国語科教師の実践的知識とその意義に関する事例研究

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ID 2268
フルテキストファイル
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その他のタイトル（欧）
Case Study of a Japanese High School Language Teacher's Practical Knowledge Constructed by Reflecting Demonstration Class together with Interviewer
作成者
丸山 範高 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
DOI[info:doi/]
10.19002/AN00257999.61.21
掲載誌名
和歌山大学教育学部紀要. 人文科学
ISSN
1342582X
NCID
AN00257999
巻
61
開始ページ
21
終了ページ
30
並び順
03
発行日
2011-02-21
本文言語
日本語
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版