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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 15
2005-08-16 発行

子どもの学習における自己評価を規定する要因とその影響 : 自己像・意欲・ストレスの関係

Contributory factors to self-evaluation in child's learning : the relations of self-image, motivation, and stress
由良 健一
米澤 好史 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
KJ00004327683.pdf 745 KB
DOI[info:doi/]
10.19002/AA11806940.15.27
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
27
終了ページ
36
キーワード(和)
自己像
学習意欲
ストレス
真の意欲
見せかけの意欲
著者版フラグ
出版者版
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