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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 15
2005-08-16 発行

知的障害養護学校における芸術教育の観点を取り入れた作業学習についての試み : 高等部窯業班と教育学部生の交流学習を通して

Ceramic Art Work Activities in a School for the Handicapped : A University and High School Student Joint Activity Project
寺川 剛央 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
山崎 由可里 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
山名 敏之
菅 道子 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
KJ00004327695.pdf 858 KB
DOI[info:doi/]
10.19002/AA11806940.15.121
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
121
終了ページ
129
キーワード(和)
知的障害養護学校
作業学習
芸術教育
陶芸
手指
さじ加減
著者版フラグ
出版者版
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