和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 18
2008-08-18 発行

計算および記憶課題に及ぼすBGM の影響について : 被験者の「ながら」習慣の違いに関する検討

Effects of Background Music on Calculation and Memory Tasks : Diffrences in the Subjects' Habit of Daily Study: 'With' or 'Without' Music
菅 千索 教育学部
後藤 順子
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DOI[info:doi/]
本文言語
日本語
開始ページ
59
終了ページ
68
キーワード(和)
環境音楽
BGM
「ながら」学習
計算課題
記憶課題
著者版フラグ
出版者版