固定URL : https://repository.center.wakayama-u.ac.jp/509
Top > 和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 > 19
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 19
2009-08-31 発行

小学校の理科授業改善の取組

Refinement of Science Education at Elementary School
石塚 亙 役員 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
KJ00005629099.pdf 254 KB
DOI[info:doi/]
10.19002/AA11806940.19.85
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
85
終了ページ
87
キーワード(和)
理科教育
生活科
理科離れ
中一ギャップ
著者版フラグ
出版者版
KJ00005629099.pdf 254 KB
Other Article
現在の児童養護施設における教育的な課題と旭学園の取り組み
PP. 1 - 8
デートDVに影響を及ぼす諸要因の分析とDV被害認識の明確化による支援の試み
PP. 9 - 18
母親の子育て観からみた母子の愛着形成と世代間伝達 : 母親像に着目した子育て支援への提案
PP. 19 - 28
全ての小学校教員への普及を目指した情報モラル授業実践モデルの作成
PP. 29 - 34
大学における試験後解説 : その実態と重要性
PP. 35 - 37
中学校における音楽鑑賞教材の選択についての実証的検討
PP. 39 - 46
特別支援教育への移行期における小学校教員の意識調査
PP. 47 - 54
動き始めた教員免許状更新講習の課題
PP. 55 - 61
現職国語科教師が理想とする、経験知としての授業実践知の特質に関する事例研究
PP. 63 - 69
和歌山大学における教育委員会との連携 : 「ジョイント・カレッジ」の取り組みを中心にして
PP. 71 - 80
高校生に対する正多面体についての出張授業について
PP. 81 - 83
小学校の理科授業改善の取組
PP. 85 - 87
地域と学校の連携をとおした校内放送による防災教育プログラム
PP. 89 - 97
和歌山大学での星空案内人「星のソムリエ」養成講座の開始
PP. 99 - 104
総合型地域スポーツクラブに関する研究 : 保護者からみた期待度と満足度
PP. 105 - 109
小学校との連携による創作をテーマとした音楽科の授業づくり : 公立学校を拠点にした理論と実践の統合を図る教員養成プログラム開発の一例
PP. 111 - 119
知的障害特別支援学校児童生徒の日常生活を支える食育 : 高等部卒業後の食生活に関する自立をめざして
PP. 121 - 126
少人数教育の「教育効果」とカリキュラム開発に関する研究(1)
PP. 127 - 133