和歌山大学学術リポジトリ

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要

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2010-08-31 発行

最新号

「夜間中学(中学校夜間学級)の現況とそこに学ぶ人たち」

植田宜博/

PP. 1 - 6

特別支援学校(知的障害)の児童生徒におけるコンピュータ及び携帯電話の利用状況

江田裕介/ 森千代喜/ 一ツ田啓之/

PP. 7 - 14

学校を拠点とした「参画型市民社会」の形成

本村めぐみ/ 水田恵美/

PP. 15 - 21

和歌山大学教職・キャリア支援室の活動状況と教員採用試験の合否状況について

駿河克宏/ 佐藤史人/ 松浦善満/

PP. 23 - 29

ケータイ・ネット利用に関する実態調査と情報モラル授業の設計に関する配慮事項の提案

豊田充崇/

PP. 31 - 38

ICT活用の日常化に関する達成要因とその成果について : 附属小学校における4年間の「ICT活用授業研究会」を総括して

山中昭岳/ 中井章博/

PP. 39 - 44

高校生に対する最速降下曲線についての出張授業について

川上智博/

PP. 45 - 48

国語科授業研究における、授業者教師の授業を相対化する同僚教師の批評の意義に関する一考察

丸山範高/

PP. 49 - 55

学習活動における内発的動機づけと自己認知との関係について

杉山映里香/ 菅千索/

PP. 57 - 64

不登校感情を改善する一方法の検討 : 不登校生の自己表現の特徴から

中邨智実/ 竹田眞理子/

PP. 65 - 74

文字の読み書きに困難がある児童生徒の実態調査 : 困難のタイプと要素の分析

江田裕介/

PP. 75 - 83

他者との信頼関係を経験してこなかった子どもと集団づくり : 「根拠のある信頼」から「根拠のない信頼」へ

舩越勝/

PP. 85 - 90

社会科副読本活用の提案

長谷正紀/

PP. 91 - 96

ベトナムの小学生の視写における書字の誤りの特徴に関する研究

グエンチ・カム・フン/ 江田裕介/

PP. 97 - 104

子どものための参加型音楽プログラムの構成要件 : ロンドの理解を目指した<音楽のサンドウィッチをつくろう> を事例として

菅道子/

PP. 105 - 113

地域との協働による青少年野外活動プログラムの開発と実践

池田拓人/

PP. 115 - 124

小学生の生活習慣が体力に及ぼす影響について

宮下和/ 本山貢/ 木場田昌宜/

PP. 125 - 131

和歌山県北部の児童・生徒・学生に行った防災教育意識調査

此松昌彦/ 中北綾香/

PP. 133 - 142

現代日本におけるバーンアウト研究の動向に関する研究 : バーンアウトの教員への適応を目指して

上野和久/ 佐藤史人/

PP. 143 - 150

通常学級における「ひらがな」チェックの有用性について

小野次朗/ 脇田真寿美/

PP. 151 - 156

少人数教育の「教育効果」とカリキュラム開発に関する研究(2)

川本治雄/ 居澤結美/

PP. 157 - 164

さまざまな先端化学分析機器を用いた高等学校特設課外授業の実践例

木村憲喜/

PP. 165 - 170

重度な知的障害者への水泳指導研究(2) : 好調だった前年の遠泳の成果が翌年になぜ引き継がれないのか

原通範/

PP. 171 - 181

総目次