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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 6

1996-08-24 発行

インターネットの教育実習での指導方法についてI : ヒューマンネットワークの構築(教師教育と実習改革プロジェクト)

The method of teaching practice using the Internet I

角田佳隆

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DOI[info:doi/]

10.19002/AA11198765.6.13

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総目次

Other Article

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1995年度の教育実践研究指導センター研究プロジェクトの活動について

PP. 1 - 2

学生の教職観と教育実習観についての一考察 : 教育実習前後のパネル調査を通して(教師教育と実習改革プロジェクト)

PP. 3 - 12

インターネットの教育実習での指導方法についてI : ヒューマンネットワークの構築(教師教育と実習改革プロジェクト)

PP. 13 - 20

教員養成における情報教育カリキュラムの開発(1) : 平成8年度大学生のコンピュータ利用経験の実態調査(情報教育研究プロジェクト)

PP. 21 - 30

パソコンを導入した算数科の授業実践(1年生)(情報教育研究プロジェクト)

PP. 31 - 42

「学習観の転換」をめぐる論議の検討(教科教育と授業改革プロジェクト)

PP. 49 - 58

家庭科教育における教科理論と研究課題(II)(教科教育と授業改革プロジェクト)

PP. 59 - 67

英語学習媒体の親近度測定の試み : 英語スピーチ・タイトル,週刊英雑誌ニューズウィークの記事を題材として(教科教育と授業改革プロジェクト)

PP. 69 - 76

学習指導に認知心理学を生かす(3) : 現実感と視点(子どもの認知と学習指導に関する研究プロジェクト)

PP. 77 - 87

日本の合唱教育における西洋音楽の影響

PP. 123 - 127

保育者の保育観 : 幼稚園と保育所の比較からみた

PP. 129 - 142

教育実践研究指導センターの概要

PP. 169 - 171

教育実践研究指導センター紀要編集要項

PP.

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