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和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2018
2019-02-16 発行

特別支援学校小学部における音楽教材の工夫と改善 : ハンドサインとわらべ歌の活用

井上 典子
宮井 仁美
小林 史
菅 道子 教育学部 和歌山大学研究者総覧
上野 智子 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
wadaikzsh.2018.160.pdf 463 KB
DOI[info:doi/]
10.19002/wadaikzsh.2018.160
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
160
終了ページ
161
著者版フラグ
出版者版
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PP. 96 - 99
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特別支援学校小学部における音楽教材の工夫と改善 : ハンドサインとわらべ歌の活用
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