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和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2018
2019-02-16 発行

性に関する指導支援について : 性に関する指導支援を考える研究グループの活動を通して

林 修 教育学部 和歌山大学研究者総覧
本山 貢 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
今村 律子 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
矢野 勝 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
藤田 絵理子 教育学部
一ツ田 啓之
鶴岡 尚子
森本 孝子
内垣 美佳
花野 真弓
谷口 英治
フルテキストファイル
wadaikzsh.2018.174.pdf 427 KB
DOI[info:doi/]
10.19002/wadaikzsh.2018.174
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
174
終了ページ
175
著者版フラグ
出版者版
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地域の「ひと・もの・こと」を活用した総合的な学習の時間の充実
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お互いに教え合え・学び合える柔道授業の実践的研究
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探求力を育む算数の授業づくり
PP. 83 - 84
低学年期における探求力を育む算数の授業づくり
PP. 85 - 86
調整力の向上を目指した体つくり運動の授業実践に関する研究
PP. 87 - 90
どの子にも運動の特性に触れる楽しさを味わわせる投運動 : 小学校5年生スロースロー（体の動きを高める運動）の実践
PP. 91 - 95
親子スポーツ体験の楽しさと効果に関する研究
PP. 96 - 99
中学校体育におけるアダプテーション・ゲームの実践
PP. 100
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PP. 101 - 103
阪南市内の小学校で取り組む体力向上支援に関する研究
PP. 104 - 107
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PP. 108 - 111
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PP. 112 - 115
特殊奏法を活用した金管楽器の基礎的技術習得法についての研究
PP. 116 - 118
小学校におけるチェンバロを用いた鑑賞教育研究
PP. 119 - 121
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PP. 122 - 124
附属特別支援学校高等部美術授業 : 協働学習による人間関係形成力へのアプローチ : 中学校専科・特別支援学校・大学教員連携授業「メタルワークス」
PP. 125 - 129
子どもたちが自ら学びを生み出すための図工科授業のデザイン
PP. 130 - 132
新学習指導要領に対応した「高齢者」授業の創造 : 衣食住生活の内容と関連づけて
PP. 133 - 137
新学習指導要領に対応した「高齢者」授業の創造
PP. 138
中・高家庭科における授業研究
PP. 139 - 140
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PP. 141 - 145
新学習指導要領への対応を見据えた小学校家庭科の授業研究
PP. 146 - 148
小学校における主体的な体験活動を通した食育の実践
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附属三校と大学教員(スクールカウンセラー)が協働した教育相談体制の取組
PP. 151 - 154
中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開
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小学校音楽科の音楽づくり・器楽合奏にかかわる授業づくり
PP. 162 - 166
特別支援学校における地震防災管理の質的改善を目的とした教員研修の工夫
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性に関する指導支援について : 性に関する指導支援を考える研究グループの活動を通して
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中学生を対象とした「あいサポート研修」の授業化とその普及
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教員の授業力の育成と学校づくりに関するコンサルテーション
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若手教員の授業力向上に向けて
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子どもの発達にもとづく生活科の教材開発と授業づくり
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