岸本裕史のライフヒストリー研究(I) : 基礎学力形成の教育実践の「定型」の成立過程を中心に
ダウンロード数 :? 件（過去1年分の合計）
| ID | 3341 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | The Life-historical Approach to Hiroshi KISHIMOTO (I)
|
| 作成者 |
深澤 英雄
教育学部
|
| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
|
| 出版者 | 和歌山大学教育学部
|
| ISSN | 13425331
|
| NCID | AN00257966
|
| 巻 | 68
|
| 号 | 2
|
| 開始ページ | 87
|
| 終了ページ | 100
|
| 並び順 | 13
|
| 発行日 | 2018-02-23
|
| 本文言語 |
日本語
|
| キーワード(和) | 岸本裕史
基礎学力
ライフヒストリー
|
| 抄録(和) | 本論文は、戦後教育実践史において100ます計算など、落ちこぼれを生まず、確かな学力を育てる「基礎学力形成の教育実践」で大きな成果をあげた岸本裕史氏の教育実践の「定型」の成立過程をライフヒストリー研究の方法論に基づき行ったものである。本稿では、第３期の確立期までの分析と考察を行った。
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| 著者版フラグ |
出版者版
|
