文字の読み書きに困難がある児童生徒の実態調査 : 困難のタイプと要素の分析
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| ID | 526 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（ヨミ） | モジ ノ ヨミカキ ニ コンナン ガ アル ジドウ セイト ノ ジッタイ チョウサ コンナン ノ タイプ ト ヨウソ ノ ブンセキ
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| その他のタイトル（欧） | The Investigations into the Actual Conditions of Children with Specific Reading and Spelling Difficulties : Analysis of Disabilities and Difficult Factors
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| 作成者 | |
| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
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| ISSN | 13468421
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| NCID | AA11806940
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| 巻 | 20
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| 開始ページ | 75
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| 終了ページ | 83
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| 並び順 | 11
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| 発行日 | 2010-08-31
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 学習障害(LD)
読み書き
実態調査
発達段階
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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| アクセション番号 | KJ00006752399
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