附属中学校と連携した指導法に関する科目のあり方 : 「公民科教育法」を事例として
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| ID | 2111 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | Effects of Cooperation with an Attached School in Teachers Education : In Case of "Pedagogy of Citizenship"
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| 作成者 | |
| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
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| ISSN | 13468421
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| NCID | AA11806940
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| 巻 | 22
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| 開始ページ | 129
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| 終了ページ | 137
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| 並び順 | 19
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| 発行日 | 2012-09-28
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 指導法に関する科目
附属中学校との連携
授業分析
授業改善の方策
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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