ID 2080
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Collaboration in Special Needs Education as Viewed from the Perspective of Primary School Teacher : A Qualitative Analysis of the Free Responses in a Questionnaire Survey
作成者
DOI[info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
ISSN
13468421
NCID
AA11806940
21
開始ページ
59
終了ページ
65
発行日
2011-09-30
本文言語
日本語
キーワード(和)
特別支援教育
連携
小学校教員
質的分析
目標の共有化
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版