ダウンロード数 :? 件(過去1年分の合計)
ID 4655
フルテキストファイル
作成者
松下 恵子 研究グローバル化推進機構 和歌山大学研究者総覧
DOI[info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要
ISSN
24336130
NCID
AA12815903
3
開始ページ
129
終了ページ
141
並び順
10
発行日
2022-3-31
本文言語
日本語
記事種別(和)
実践報告
キーワード(和)
日本語教育
教養科目
キャリア教育
異文化理解
協働学習
抄録(和)
本稿は、2021年度新たに開講した「日本語教育演習」の実践報告である。この講座は、教養科目において重要となる「コミュニケーション能力」「主体性」「異文化理解力」「協働学習」「キャリア教育」の育成を目的として、授業の中に日本語教育の要素を取り入れたものである。履修生は「外国語学習体験」「CLIL実践報告」「模擬授業」における活動や留学生との交流を通して、教える側も学ぶ側も「共に学ぶ者」という同じ立場であることを理解した。このことは、多様性の理解およびキャリア理解につながるだろう。
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版