子どもの学習における自己評価を規定する要因とその影響 : 自己像・意欲・ストレスの関係
ダウンロード数 :? 件（過去1年分の合計）
| ID | 426 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（ヨミ） | コドモ ノ ガクシュウ ニオケル ジコ ヒョウカ オ キテイ スル ヨウイン ト ソノ エイキョウ
|
| その他のタイトル（欧） | Contributory factors to self-evaluation in child's learning : the relations of self-image, motivation, and stress
|
| 作成者 |
由良 健一
|
| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
|
| ISSN | 13468421
|
| NCID | AA11806940
|
| 巻 | 15
|
| 開始ページ | 27
|
| 終了ページ | 36
|
| 並び順 | 05
|
| 発行日 | 2005-08-16
|
| 本文言語 |
日本語
|
| キーワード(和) | 自己像
学習意欲
ストレス
真の意欲
見せかけの意欲
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| 著者版フラグ |
出版者版
|
| アクセション番号 | KJ00004327683
|
