ID 2282
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Case Study of a Japanese High School Language Teacher's Practical Knowledge in Reflection on Demonstration Class : Analysis of Narrative about Modifying Subject Matter for High School Student
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DOI[info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学教育学部紀要. 人文科学
ISSN
1342582X
NCID
AN00257999
62
開始ページ
29
終了ページ
38
発行日
2012-02-20
本文言語
日本語
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版