ID 2292
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A Study of Relation between Training for Teachers and Practice-Based Knowledge for Japanese Language Class : Case Study of a Japanese High School Language Teacher
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DOI[info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学教育学部紀要. 人文科学
ISSN
1342582X
NCID
AN00257999
63
開始ページ
39
終了ページ
48
発行日
2013-02-20
本文言語
日本語
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版