発達障害を伴う不登校生徒の支援における事例研究 : メンタルフレンドの立場から
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| ID | 2686 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | A Case Study Regarding Support of School Refusal Student with Developmental Disability : Through a mental friend's views
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| 作成者 |
小泉 結加
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| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
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| ISSN | 13468421
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| NCID | AA11806940
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| 巻 | 25
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| 開始ページ | 65
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| 終了ページ | 73
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| 並び順 | 10
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| 発行日 | 2015-09-18
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 不登校
軽度知的障害
エピソード記述
メンタルフレンド
ASEBA
学習障害
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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