知的障害及び発達障害のある幼児に対する「健康」の指導・支援 : 幼稚園教育要領の領域「健康」と特別支援学校幼稚部教育要領の「自立活動」との対応関係
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| ID | 2860 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | Health Education and Care for Children with Intellectual Disability or Developmental Disorder : Correspondence Relationship between“Health”in Course of Study for Kindergarten and“the Therapeutic Educational Activity”in Course of Study for Special Needs Education School
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| 作成者 | |
| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
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| ISSN | 13425331
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| NCID | AN00257966
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| 巻 | 67
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| 開始ページ | 91
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| 終了ページ | 99
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| 並び順 | 12
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| 発行日 | 2017-02-22
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 健康
自立活動
幼稚園教育要領
特別支援学校幼稚部教育要領
知的障害
発達障害
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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