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ID 379
フルテキストファイル
その他のタイトル(ヨミ)
キョウイク カンキョウ ニオケル ガクシュウ ノ バ リロン ノ テイショウ ト ジッセン
その他のタイトル(欧)
The theory of "field in learning" and its practice in educational environment
作成者
米澤 稚子
DOI[info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
ISSN
13468421
NCID
AA11806940
13
開始ページ
37
終了ページ
46
並び順
05
発行日
2003-08-26
本文言語
日本語
キーワード(和)
学習の場
メタ認知
学習指導
学力低下
理解拠点性
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版
アクセション番号
KJ00000682498