ID 4334
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Title Alternative
Actual situations of supports and educational consultation provided by special needs schools during and after coronavirus pandemic in a post-coronavirus society.
Authors
TAKEDA, Tetsurou Faculty of Education researchmap
寺尾 朗代
黒江 純子
中谷 愛
小畑 伸五
畑 香織
Self DOI
Journal Title
Graduate School of Teacher Education Wakayama University bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education
ISSN
2432678X
NCID
AA12779311
Volume
5
Start Page
1
End Page
13
Order
01
Published Date
2021-03-25
Language
jpn
Docuemnt Type
特集論文
Keywords
コロナ禍
ポストコロナ社会
特別支援教育
コンサルテーション
情報提供
情報共有
Abstract
コロナ禍、ポストコロナ社会における特別支援学校の教育相談、巡回指導等の実際を明らかにし、コンサルテーションを行っていく上での地域校等への情報提供、情報共有することを目的として、和歌山県の特別支援学校5校の特別支援教育コーディネーターを対象にインタビューも含め、調査を行った。「コロナ休校から学校再開まで」、「登校前、登校時、帰宅時」、「学校生活」、「教育相談、巡回指導等の実際」について明らかにし、その課題を検討した。ICT の活用、遠隔授業の効果、医療的ケアの必要な児童生徒や基礎疾患のある児童生徒への支援、新型コロナウイルス感染症拡大に伴う社会不安の中で障害のある子どもを支えることについて考察した。
Content Type
Departmental Bulletin Paper
Text Version
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