中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の試み
ダウンロード数 :? 件（過去1年分の合計）
| ID | 2727 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | The Approach of the Music Therapeutic for special class of junior high school.
|
| 作成者 | |
| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
|
| 出版者 | 和歌山大学教育学部
|
| ISSN | 13425331
|
| NCID | AN00257966
|
| 巻 | 66
|
| 開始ページ | 115
|
| 終了ページ | 121
|
| 並び順 | 15
|
| 発行日 | 2016-02-22
|
| 本文言語 |
日本語
|
| キーワード(和) | 自立活動
音楽療法
中学校
特別支援学校
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| 著者版フラグ |
出版者版
|
