ID | 2833 |
フルテキストファイル | |
その他のタイトル(欧) | Proposal and Evaluation of the Class Focused on Clothing Life Using "Active Learning"
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作成者 |
西岡 真弓
赤松 純子
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Self DOI [info:doi/] | |
掲載誌名 |
和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
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ISSN | 2432678X
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NCID | AA12779311
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巻 | 1
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開始ページ | 63
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終了ページ | 70
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並び順 | 08
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発行日 | 2017-03-21
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本文言語 |
日本語
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キーワード(和) | 「アクティブ・ラーニング」
中学校家庭科
衣生活学習
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抄録(和) | 文部科学省は次期学習指導要領(素案)に「新しい時代に必要となる資質・能力」として、「生きて働く知識・技能」、「未知の状況にも対応できる思考力・判断力・表現力等」、「学びを人生や社会に生かそうとする学びに向かう力・人間性」の3点を示している。これらの力を中学校家庭科の衣生活学習における「アイロンかけ」実習授業で、生徒につけたい力(生活に生かせる知識理解、基本的な技能の習得、意欲の向上)として具現化し、アクティブ・ラーニング型に展開する授業を提案実践し、評価した。アクティブ・ラーニング型授業の展開として、実感を得られる体験の設定、視聴覚教材(紙芝居、ビデオ、解体見本)の活用、相互に見て学びあうグループ学習、思考を深め授業を振り返るワークシートの活用に取り組んだ。その効果は、自己評価・相互評価を手がかりに、学びの高まりとして確認した。
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資料タイプ |
紀要論文
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著者版フラグ |
出版者版
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