教員養成におけるライフストーリーを聞くことの意義 : 語り手との相互作用に注目して
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| ID | 2902 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | The Significance of Listening to Life Stories in Teacher Training : on the Interaction with a Narrator
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| 作成者 | |
| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 人文科学
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| ISSN | 1342582X
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| NCID | AN00257999
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| 巻 | 67
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| 開始ページ | 113
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| 終了ページ | 120
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| 並び順 | 15
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| 発行日 | 2017-02-22
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| 本文言語 |
日本語
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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