深い学びの実現にむけた社会科授業づくり : 歴史学習における学習問題の設定と比較グラフを取り入れた授業づくり
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| ID | 3982 |
| フルテキストファイル | |
| 作成者 |
平井 知恵
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
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| 出版者 | 和歌山大学教育学部附属小学校
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| NCID | AN10218789
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| 巻 | 43
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| 開始ページ | 42
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| 終了ページ | 45
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| 並び順 | 07
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| 発行日 | 2020-03-01
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| 本文言語 |
日本語
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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