和歌山大学教育学部付属小学校紀要 34
2011-03-01 発行
仲間との「かかわり」から生まれる楽しい体育授業 : 「跳の運動遊び」の授業実践より
谷口 佳都司
フルテキストファイル
Self DOI [info:doi/]
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
92
終了ページ
95
記事種別(和)
体育科教科提案
キーワード(和)
グループ学習
対話
発見
課題解決
抄録(和)
生涯において運動に親しんでいこうとする子どもになってほしい。そう願いながら，私たち学校の教師はエ夫した体育授業を日々行っている。放課後や休日に「スポーツ少年団」「00スクール」「00教室」等に運動を習いに行っている子もいれば，体育授業以外はほとんど運動をしない子もいる。人によって日常生活の運動経験に大きな差がある。どの子にも運動の機会が｛郡章される学校の体育授業が持つ役割は重要であり， どの子の運動意欲も高めていく学習を期待される。子どもたちが「運動の魅力」に触れ，「運動の力が伸びる喜び」を実感できるようにしたいと考える。
仲間との「かかわり」を中心に置いた授業づくりを研究し，仲間と共に運動することによって得ることができる楽しさや喜びを味わわせ，より一層運動意欲を高めさせることを目指した。
仲間との「かかわり」を中心に置いた授業づくりを研究し，仲間と共に運動することによって得ることができる楽しさや喜びを味わわせ，より一層運動意欲を高めさせることを目指した。
著者版フラグ
出版者版
Other Article