ID | 222 |
フルテキストファイル | |
その他のタイトル(欧) | A Case Study of Improvement on Teaching by Center for Educational Research & Training : Public School Partnerships
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作成者 |
山中 幸也
野中 陽一
一色 秀之
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Self DOI [info:doi/] | |
掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践研究指導センター紀要
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ISSN | 09182683
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NCID | AA11198765
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巻 | 8
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開始ページ | 41
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終了ページ | 56
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並び順 | 06
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発行日 | 1998-08-24
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本文言語 |
日本語
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記事種別(欧) | Research Project
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キーワード(和) | 大学と学校の連携
教育改善
ティームティーチング
情報教育
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抄録(和) | 下津町立下津小学校における教育改善の試みを,教育実践研究指導センターの教育システム改革研究プロジェクトと連携して取り組んだ。学校の教育課題の解決に向けて,学年ティームティーチンクで環境をテーマに情報教育の内容を加えて総合的な学習を試みた。授業の構想,計画,実施,評価,発展という一連の過程において研究プロジェクトのメンバーが参画した。この取り組みにおける実践の内容と連携の在り方について検討し,今後の展開について展望した。
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資料タイプ |
紀要論文
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著者版フラグ |
出版者版
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アクセション番号 | KJ00004170649
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