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ID 222
フルテキストファイル
その他のタイトル(欧)
A Case Study of Improvement on Teaching by Center for Educational Research & Training : Public School Partnerships
作成者
山中 幸也
野中 陽一
一色 秀之
Self DOI [info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学教育学部教育実践研究指導センター紀要
ISSN
09182683
NCID
AA11198765
8
開始ページ
41
終了ページ
56
並び順
06
発行日
1998-08-24
本文言語
日本語
記事種別(欧)
Research Project
キーワード(和)
大学と学校の連携
教育改善
ティームティーチング
情報教育
抄録(和)
下津町立下津小学校における教育改善の試みを,教育実践研究指導センターの教育システム改革研究プロジェクトと連携して取り組んだ。学校の教育課題の解決に向けて,学年ティームティーチンクで環境をテーマに情報教育の内容を加えて総合的な学習を試みた。授業の構想,計画,実施,評価,発展という一連の過程において研究プロジェクトのメンバーが参画した。この取り組みにおける実践の内容と連携の在り方について検討し,今後の展開について展望した。
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版
アクセション番号
KJ00004170649