ベトナムにおける知的障がい児のイクルーシブ教育の質的要因に関する教師の能力
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| ID | 2139 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | Teacher competence : An important factor to ensure the quality of inclusive education for children with intellectual disabilities in Vietnam
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| 作成者 |
NGUYEN Xuan Hai
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
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| 出版者 | 和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター
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| ISSN | 13468421
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| NCID | AA11806940
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| 巻 | 23
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| 開始ページ | 157
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| 終了ページ | 162
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| 並び順 | 21
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| 発行日 | 2013-09-20
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| 本文言語 |
英語
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| キーワード(欧) | Teacher Competence
Inclusive Education
Intellectual Disabilities
Vietnam
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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