ID | 4196 |
フルテキストファイル | |
その他のタイトル(欧) | The Current Status and Issues about Collaboration between Special School and After-school Day Services for Children with Disabilities : A Questionnaire Survey
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作成者 |
式本 裕耶
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Self DOI [info:doi/] | |
掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
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ISSN | 13425331
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NCID | AN00257966
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巻 | 71
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開始ページ | 19
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終了ページ | 24
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並び順 | 3
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発行日 | 2021-02-08
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本文言語 |
日本語
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キーワード(和) | 特別支援学校
放課後等デイサービス
連携
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抄録(和) | 本研究では、特別支援学校と放課後等デイサービスとの連携に関する現状と課題について検討する。特別支援学校教員へのアンケート調査結果より以下の点が示唆された。教員はデイサービスと児童生徒に関する情報共有の経験がある。連携の際に、個別の教育支援計画は活用されていない。教員はデイサービスとの連携の必要性を感じている。以上より、今後は連絡帳やサポートファイルの活用、連携会議の開催といった体制整備が望まれると提案した。
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資料タイプ |
紀要論文
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著者版フラグ |
出版者版
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