発達障害を伴う不登校生徒の支援における事例研究 : メンタルフレンドの立場から
ダウンロード数 :? 件（過去1年分の合計）
| ID | 2686 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | A Case Study Regarding Support of School Refusal Student with Developmental Disability : Through a mental friend's views
|
| 作成者 |
小泉 結加
|
| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
|
| ISSN | 13468421
|
| NCID | AA11806940
|
| 巻 | 25
|
| 開始ページ | 65
|
| 終了ページ | 73
|
| 並び順 | 10
|
| 発行日 | 2015-09-18
|
| 本文言語 |
日本語
|
| キーワード(和) | 不登校
軽度知的障害
エピソード記述
メンタルフレンド
ASEBA
学習障害
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| 著者版フラグ |
出版者版
|
