初任者研修プログラム構想とその背景
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| ID | 2826 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | The Concept and Backgrand of the Training Program of Novice Teacher
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| 作成者 | |
| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
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| ISSN | 2432678X
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| NCID | AA12779311
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| 巻 | 1
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| 開始ページ | 1
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| 終了ページ | 10
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| 並び順 | 01
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| 発行日 | 2017-03-21
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 初任者研修プログラム
履修証明プログラム
連動授業
校外研修の意義
初任者指導者の育成
和歌山大学教職大学院
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| 抄録(和) | 初任者研修プログラムは初任者研修高度化モデルを先行事業とした、教職大学院による2年間の初任者研修である。大学と教育委員会が連携・協働して教員養成・現職研修を実施するシステムを開発するための実験的なプログラムであり、履修証明プログラムの形態をとっている。研修の主たる内容は、現任校訪問指導と初任者は週1回の訪問指導を受け、隔週の教職大学院で受講するものである。
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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