小学校の特別支援教育の課題と充実に向けて : 通常の学級における実践と校内支援体制について
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| ID | 5267 |
| フルテキストファイル | |
| 作成者 |
森田 朱理
和歌山県立紀北支援学校
福田 規江
和歌山県立紀北支援学校
島田 裕代
和歌山県立紀北支援学校
山本 知佳
和歌山市立四箇郷小学校
小山 朱美
和歌山県立たちばな支援学校
谷本 沙紀
和歌山市立太田小学校
村木 美奈
和歌山市立雑賀崎小学校
岩﨑 朝蔵
和歌山市教育委員会
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書
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| 出版者 | 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット
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| 巻 | 2023
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| 開始ページ | 86
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| 終了ページ | 91
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| 並び順 | 23
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| 発行日 | 2024-02
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 通常の学級
基礎的環境整備
ユニバーサルデザイン
合理的配慮
校内支援体制
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| 抄録(和) | 本稿では、「小学校における現職教育研修と地域連携体制づくり : 個別の教育的ニーズに応じたコンサルテーションを通して」と題した研究テーマに関連して、小学校における特別支援教育の指導・支援及び校内支援体制に関する実践について述べる。
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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