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紀要論文
紀要論文
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主体的に読みを深める学習指導の工夫 : 子どもたちの多読につなげるために
作成者
川端 大奨
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
「読む」「書く」意欲を喚起する学習指導 : 「ファンタジーの世界に入って,主人公にインタビューしよう『もうすぐ雨に』」より
作成者
湯浅 明菜
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
他者とのつながりを生み出す読書 : 一人一人の読書体験の表出を通して
作成者
宮脇 隼
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
「読む」と「書く」の関係を強化する単元構成 : 地域施設を活用し自分の思いを主教材から見出す
作成者
中岡 正年
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
社会的事象とのかかわり方を創造する子の育成(2年次) : 実社会との接点を重視した課題解決型学習の要件
作成者
中山 和幸
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
社会参画をめざした問題解決学習の授業づくり(2年次) : 着目児Aの成長にみる地域教材化の1モデル
作成者
梶本 久子
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
主体的に課題に取り組み,考える力を育む算数科学習の研究 : 2年生「かけ算」の実践をとおして
作成者
糸我 直人
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
割合的な見方・考え方を育む指導のあり方について : 5年「小数のかけ算・わり算」の実践を通して
作成者
小谷 祐二郎
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
子どもの主体性を高める学びの追究 : 資料の調べ方の学習をとおして
作成者
吉久 寛郎
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
子どもの学びの筋を意識した理科学習 : 「比較」を大事にすることで
作成者
久保 文人
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
楽しみながら理科を追究する子どもたち : イメージ図,一枚ポートフォリオの活用により
作成者
馬場 敦義
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
子どもが豊かな体験を通して,創造性が高まる理科学習 : 3つの対話を通して
作成者
岩﨑 仁
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
五感を通して感じるリアルな活動の中で,多様な表現方法を保障し,気付きの質を高め,認識力の土台を養う
作成者
上田 恵
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
気付きの質を高めるコミュニケーションと学習環境 : リアルな体験とヴァーチャルな体験を生かした表現
作成者
中西 大
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
「思考カ・判断カ・表現力等」と「技能」を関連付けて育む器楽活動 : 器楽指導における「リズム伴奏を考える」事例をとおして
作成者
内垣 美佳
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
自己・環境・他者が関わり合うことによって生まれる表現 : 鑑賞活動が生きる造形的な表現活動をとおして
作成者
西原 有香莉
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
「にんじゃ」を合言葉に,動きの感覚を養う,体育の学習 : 運動遊びをとおして,楽しく学ぶ
作成者
南 拓哉
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
生き生きと動いて学ぶ体育学習 : ゲーム領域における「みる」指導のあり方によって
作成者
則藤 一起
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
伝え合い学び合う子どもの育成 : 複式学級における算数科指導,数学的な考え方を育む算数科の指導のあり方
作成者
川村 繁博
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
41
国語科における音読授業づくり : 複式学級における問い・みとりを大切にした国語科教育
作成者
中村 正雄
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
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