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子どもが表現する必然とは? : 思考・表現を読み解く授業の創造
作成者
小谷 祐二郎
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
伝え合い学び合う子どもの育成 : 数学的な考え方を育む算数科の指導のあり方
作成者
川村 繁博
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
対話にもとづく学びについての研究 : ジャスパー・プロジェクトの研究をもとに
作成者
市川 哲哉
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
子どもの算数的な表現力を高める研究 : 思考過程が見えてくる授業の中か
作成者
吉久 寛郎
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
子どもの思考が創る算数科学習 : 互いの考えを豊かに表現し合いながら
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
ふるさとに学び,ふるさとを愛する個を育てる社会科学習 : 自らがつむぐ学び方の工夫を通して
作成者
梶本 久子
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
地域に学ぶ個を育てる : 地域のひととの出会いを力に変える子どもを育てる
作成者
矢出 大介
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
一人一人の学びの充実をめざして : ひとり学習を全体学習の場面へ
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
物語教材における学び合いを支える言語活動の充実 : 「ごんぎつね」における「読み語り」と「ウェーブリーディング」の活用
作成者
小杉 栄樹
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
主体的に言語活動に取り組む子どもの育成
作成者
北川 勝則
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
単元学習による低学年国語科授業づくりを通して,主体的に読む子を育てる
作成者
湯浅 明菜
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
学び合いを支える言語活動の充実 : 「対話」を通して主体的に読む力を育む授業の創造
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
学びをデザインする子どもたち : 課題意識の深化を通して
作成者
研究企画部
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
「問い」の主体が紡ぎ出す学びの「物語」を : “はじめに”に代えて
作成者
舩越 勝
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
38
あとがき
作成者
池田 彦男
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
39
伝え合い学び合う子どもたちの育成 : 複式学級における算数科指導,数学的な考え方を育む算数科の指導の在り方
作成者
川村 繁博
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
39
異学年交流で深まる物語文教材 : 問いがつながる複式教育
作成者
宮脇 隼
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
39
複式学級で子どもたちが主体的に学ぶ生活科 : 教師の出番と学び合いの場の工夫
作成者
中西 大
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
39
問いがつながる複式教育 : 学び合いの場を生み出すみとりと支援
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
39
意欲的に取り組むゲーム領域の学習 : ゲーム領域における兄弟チームの設定から
作成者
渡辺 圭
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
39
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