ID | 3828 |
フルテキストファイル | |
その他のタイトル(欧) | On the Integrated Learning Utilizing Regional Characteristics
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作成者 | |
Self DOI [info:doi/] | |
掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
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出版者 | 和歌山大学教育学部
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ISSN | 13425331
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NCID | AN00257966
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巻 | 70
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開始ページ | 125
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終了ページ | 134
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並び順 | 15
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発行日 | 2020-02-04
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本文言語 |
日本語
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キーワード(和) | 「総合的な学習の時間」
総合的な学習
地域の教育力
モノ・コト・人環境
地域に根ざす教育
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抄録(和) | 1998年の学習指導要領の改訂で新設された「総合的な学習の時間」は、2008年、2017年の学習指導要領の改訂を経て、いっそう地域とのつながりを強めて来ている。では、こうした地域の特色とは何か。それを地域の教育力やモノ・コト・人環境の視点から分析し、地域の特色を山間部・沿岸部と都市部・都市近郊とに分けて、そこでの総合的な学習のあり方について考察を行った。最後に、総合的な学習を通して、地域に子どもの居場所や子ども集団を生み落とすことの大切さを指摘した。
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資料タイプ |
紀要論文
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著者版フラグ |
出版者版
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