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検索結果 686 件
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自然事象の本質をさぐり,知の更新を促す理科の学び : 体験から思考の可視化へ
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
既習学習を活用した概念形成の学習過程 : 単位量あたりの大きさの学習により
作成者
宇田 智津
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
算数科で育てる表現力とは? : 子どもが表現せざるを得ない授業を通して
作成者
小谷 祐二郎
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
算数的活動の充実による算数・数学的な思考力の育成をめざして : 説明する活動を通して
作成者
西村 文成
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
子どもがつなげる算数科学習 : 互いの考えによりそいながら
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
ふるさと(地域)に学び,ふるさとを愛する個が育つ社会科学習 : つなぐ・つむぐ・高め合う防災教育の研究を通して
作成者
梶本 久子
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
一人ひとりの学ぴの充実をめざして : ひとり学習を全体学習の場面へ
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
多読が導く「読書の世界」 : 『大造じいさんとガン』の実践から
作成者
小杉 栄樹
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
課題意識をもって主体的に読む子を育てる : 単元を貫く言語活動の設定の工夫によって
作成者
湯浅 明菜
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
物語を楽しんで読む子どもを育てる授業づくり : 主人公にインタビューしながら読むことで深まる対象・自己との対話と 子どもたちから生まれた課題で深まる他者・自己との対話を通して
作成者
静川 郁子
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
「発想力」「論理力」「表現力」を育てる : 言葉と言葉・文と文のつながりを意識した対話を通して
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
学びをデザインする子どもたち : 3つの対話の充実によって
作成者
研究企画部
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
はじめに
作成者
菊川 恵三
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
36
あとがき
作成者
北原 博男
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
33
対象との対話を深めることを通して問題意識をもち,自然の“文脈”をさぐる子どもを育てる : 体験的活動の充実を図ることから
作成者
西村 文成
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
33
言葉のイメージにこだわり「発想力」「論理力」「表現力」を育てる国語
作成者
三上 祐佳里
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
33
低学年複式授業における異年齢学習交流の実践
作成者
市川 哲哉
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
33
主体的に学び合う複式教育 : 対話が深まる場の設定をめざして
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
33
世界の人と交流しようとする子どもを育てる外国語活動 : コミュニケーション名人をめざして
作成者
辻 伸幸
/
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
33
世界の人と交流しようとする子どもを育てる外国語活動 : コミュニケーション名人をめざして
掲載誌名
和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻
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