初任者研修プログラムの成果と展望
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| ID | 2827 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | The Achievement and Prospects of the Training Program of Novice Teachers
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| 作成者 |
細田 能成
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| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
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| ISSN | 2432678X
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| NCID | AA12779311
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| 巻 | 1
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| 開始ページ | 11
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| 終了ページ | 14
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| 並び順 | 02
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| 発行日 | 2017-03-21
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 初任者研修プログラム
学校訪問指導
校内カンファレンス
学び続ける教師
和歌山大学教職大学院
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| 抄録(和) | 和歌山大学教職大学院における初任者研修プログラムは、現任校への訪問指導と大学院での授業を連動させることで、理論と実践の融合を実質的に担保するものである。関係者へのアンケート調査などから初任者の授業力のみならず省察力も向上していることが分かった。今後の展望としては、当該プログラムが学校全体での学びの文化の創出にも寄与できるものへと発展することにある。
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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