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北川 勝則

ID (昇順)
主体的に言語活動に取り組む子どもの育成
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
「学び合いの場」を生み出す国語科学習 : 「子どもの読み」を起点とした読解指導により
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「かかわり合い」を支援する国語科ワークシートの工夫改善
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 32
縦割り班活動を通して子ども同士の機能的なかかわりをめざす : ミュージカル作りに挑戦して
作成者 北川 勝則/ 市川 哲哉/ 辻本 和孝/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 32
言語感覚を豊かにする単元構成の工夫 : 読み書き関連指導を中心として
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
主体的に学び合う国語学習の展開 : 自分の考えを持ち，伝え合いながら読み深める学習指導により
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
文や言葉のつながりから読みを深める授業展開の工夫 : 「意味マップ」を活用して
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 34
主体的に学び合う国語学習の展開 : 少人数・複式学級での対話を生み出す手立て
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 35