小学校の特別支援教育の課題と充実に向けて : 通常の学級における実践と校内支援体制について
ダウンロード数 :? 件（過去1年分の合計）
| ID | 5267 |
| フルテキストファイル | |
| 作成者 |
森田 朱理
和歌山県立紀北支援学校
福田 規江
和歌山県立紀北支援学校
島田 裕代
和歌山県立紀北支援学校
山本 知佳
和歌山市立四箇郷小学校
小山 朱美
和歌山県立たちばな支援学校
谷本 沙紀
和歌山市立太田小学校
村木 美奈
和歌山市立雑賀崎小学校
岩﨑 朝蔵
和歌山市教育委員会
|
| DOI[info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書
|
| 出版者 | 和歌山大学教育学部 教職実践支援ユニット
|
| 巻 | 2023
|
| 開始ページ | 86
|
| 終了ページ | 91
|
| 並び順 | 23
|
| 発行日 | 2024-02
|
| 本文言語 |
日本語
|
| キーワード(和) | 通常の学級
基礎的環境整備
ユニバーサルデザイン
合理的配慮
校内支援体制
|
| 抄録(和) | 本稿では、「小学校における現職教育研修と地域連携体制づくり : 個別の教育的ニーズに応じたコンサルテーションを通して」と題した研究テーマに関連して、小学校における特別支援教育の指導・支援及び校内支援体制に関する実践について述べる。
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| 著者版フラグ |
出版者版
|
