留学生と児童との共修についての実践研究 : 茶道・伝統的な遊びを通して
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| ID | 3425 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | Study, Practice and learn together with a foreign student and the primary schoolchild : Through tea ceremony and traditional child's play
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| 作成者 |
山田 佳古
国際学生部門
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要
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| ISSN | 24336130
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| NCID | AA12815903
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| 巻 | 1
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| 開始ページ | 39
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| 終了ページ | 45
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| 並び順 | 06
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| 発行日 | 2018-03-26
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | 日本語教育
実践研究
異文化理解
伝統文化
茶道
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| 抄録(和) | 本稿では，「自文化理解」「異文化理解」を実現する「異文化交流の場」として，留学生と日本人児童との「茶道」「伝統的な日本の遊び」の共修を行い，より深い交流の前準備として，お互いの不安感を取り除くこと，さらに日本文化に対する苦手意識を払拭させることを試み，年代の違いをこえた共修の在り方について実践研究を行った。
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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