深澤英雄のライフヒストリー研究(Ⅰ) : デモシカ教師としての出発から教育実践の「定型」の確立へ
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| ID | 5204 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | The Life-historical Approach to Hideo FUKAZAWA(Ⅰ) : From starting as a demoshika teacher to establishing the “standard” of educational practice
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| 作成者 |
深澤 英雄
教育学部非常勤講師
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
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| 出版者 | 和歌山大学教育学部
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| ISSN | 13425331
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| NCID | AN00257966
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| 巻 | 74
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| 開始ページ | 1
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| 終了ページ | 15
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| 並び順 | 01
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| 発行日 | 2024-02-08
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| 本文言語 |
日本語
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| 記事種別(和) | 論文
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| キーワード(和) | 教師のライフヒストリー
学力
学力形成
授業づくり
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| 抄録(欧) | Hideo Fukazawa, an elementary school teacher in Kobe City, further developed the educational materials and class management methods developed by Hiroshi Kishimoto. Based on life history research of teachers, we will investigate why Hideo Fukazawa was able to become such a powerful teacher.
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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