ID | 345 |
フルテキストファイル | |
その他のタイトル(欧) | An inspection of the actual situation and teachers' consciousness about exchange learning in junior high schools in Wakayama
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作成者 |
窪田 恵津子
野中 陽一
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Self DOI [info:doi/] | |
掲載誌名 |
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
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ISSN | 13468421
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NCID | AA11806940
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巻 | 11
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開始ページ | 51
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終了ページ | 62
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並び順 | 08
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発行日 | 2001-08-12
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本文言語 |
日本語
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キーワード(和) | 交流学習
へき地教育
情報機器利用
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抄録(和) | 和歌山県内の中学校において,どのような形態,内容の交流学習が実際取り組まれているか,またそれは生徒たちのどのような力を育成することをねらいとしているかについての具体的な調査記録は現時点では見当たらない。本調査は,県内の交流学習の実態と,それに関わる教師の意識に焦点をあてて,交流学習のねらいをより具体的にすることを目的とした調査である。またその際,その地理的条件から交流学習が継続的に取り組まれている可能性の高いと考えられるへき地中学校に焦点を当て,へき地校の課題との関連性を考えた。あわせて,近年導入が進められている情報機器の利用との関わりも考察することを試みた。
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資料タイプ |
紀要論文
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著者版フラグ |
出版者版
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分類(和歌山関係論文) |
370 教育
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アクセション番号 | KJ00004184530
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