高等学校総合学科のカリキュラムに関する事例研究 : 生徒の選択履修状況及び進路結果のクラスター分析を中心に
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| ID | 2878 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | A case study on analysis of curriculum for the integrated course for upper secondary level : Focusing on the investigation for the situation of student’s subject choice and course results after graduation by cluster analysis
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| 作成者 |
佐藤 史人
太田 政男
原 健司
林 萬太郎
阿部 英之助
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
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| ISSN | 13425331
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| NCID | AN00257966
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| 巻 | 67
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| 開始ページ | 247
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| 終了ページ | 256
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| 並び順 | 30
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| 発行日 | 2017-02-22
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(和) | カリキュラム
進路指導
キャリア教育
総合的な学習の時間
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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