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和歌山大学教育学部付属小学校紀要 36

ID (昇順)
はじめに
作成者 菊川 恵三/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
学びをデザインする子どもたち : 3つの対話の充実によって
作成者 研究企画部/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
「発想力」「論理力」「表現力」を育てる : 言葉と言葉・文と文のつながりを意識した対話を通して
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
物語を楽しんで読む子どもを育てる授業づくり : 主人公にインタビューしながら読むことで深まる対象・自己との対話と 子どもたちから生まれた課題で深まる他者・自己との対話を通して
作成者 静川 郁子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
課題意識をもって主体的に読む子を育てる : 単元を貫く言語活動の設定の工夫によって
作成者 湯浅 明菜/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
多読が導く「読書の世界」 : 『大造じいさんとガン』の実践から
作成者 小杉 栄樹/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
一人ひとりの学ぴの充実をめざして : ひとり学習を全体学習の場面へ
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
ふるさと（地域）に学び，ふるさとを愛する個が育つ社会科学習 : つなぐ・つむぐ・高め合う防災教育の研究を通して
作成者 梶本 久子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
子どもがつなげる算数科学習 : 互いの考えによりそいながら
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
算数的活動の充実による算数・数学的な思考力の育成をめざして : 説明する活動を通して
作成者 西村 文成/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
算数科で育てる表現力とは？ : 子どもが表現せざるを得ない授業を通して
作成者 小谷 祐二郎/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
既習学習を活用した概念形成の学習過程 : 単位量あたりの大きさの学習により
作成者 宇田 智津/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
自然事象の本質をさぐり，知の更新を促す理科の学び : 体験から思考の可視化へ
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
理科の学びにおける知の更新を可視化する取り組み : イメージ図と一枚ポートフォリオの活用により
作成者 馬場 敦義/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
自分の考えを試し，見えない部分をさぐる : 自由試行と思考の可視化によって
作成者 辻本 和孝/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
「自立をめざして」 : 子どもたち一人ひとりが主体的に活動・体験できる生活科
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
自立をめざして : アサーションの対話を進める
作成者 居澤 結美/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
子どもの意欲や主体性を高める生活科授業 : 対象との対話を重視したおしろの動物園学習より
作成者 中西 正子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
「比べる」ことでせまる音楽の魅力 : 思いや意図をもって表現できる子どもに（4年次）
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
「楽曲の特徴や演奏のよさを理解し味わって聴く」活動への一考察 : 鑑賞指導における「言葉で表す」事例を通して
作成者 江田 司/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36