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和歌山大学教育学部付属小学校紀要 39

ID (昇順)
「つなげる」ことでせまる音楽の魅力 : 思いや意図をもって表現できる子どもに
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
音を聴き合うかかわり合いづくり : 「つなげる」ことでせまる音楽の魅力 思いや意図をもって表現できる子どもに
作成者 居澤 結美/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
一人一人が教材（楽曲）とつながる音楽活動の在り方を探る
作成者 内垣 美佳/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
感じるかかわる「伝え合って」つながる楽しい図画工作 : 多様な素材体験を積み重ねて
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
「見せ合う」活動を通して，「見え方」を予想するようになり，色や形の感覚を育てる
作成者 上田 恵/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
チャレンジし続ける子どもたち : 一人一人の思いを大切にして
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
チャレンジし続ける子どもたち : ボールゲームの実践を通して
作成者 則藤 一起/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
意欲的に取り組むゲーム領域の学習 : ゲーム領域における兄弟チームの設定から
作成者 渡辺 圭/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
問いがつながる複式教育 : 学び合いの場を生み出すみとりと支援
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
複式学級で子どもたちが主体的に学ぶ生活科 : 教師の出番と学び合いの場の工夫
作成者 中西 大/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
異学年交流で深まる物語文教材 : 問いがつながる複式教育
作成者 宮脇 隼/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
伝え合い学び合う子どもたちの育成 : 複式学級における算数科指導，数学的な考え方を育む算数科の指導の在り方
作成者 川村 繁博/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39
あとがき
作成者 池田 彦男/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 39