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子どもがつなげる算数科学習 : 互いの考えによりそいながら
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
ふるさと（地域）に学び，ふるさとを愛する個が育つ社会科学習 : つなぐ・つむぐ・高め合う防災教育の研究を通して
作成者 梶本 久子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
一人ひとりの学ぴの充実をめざして : ひとり学習を全体学習の場面へ
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
多読が導く「読書の世界」 : 『大造じいさんとガン』の実践から
作成者 小杉 栄樹/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
課題意識をもって主体的に読む子を育てる : 単元を貫く言語活動の設定の工夫によって
作成者 湯浅 明菜/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
物語を楽しんで読む子どもを育てる授業づくり : 主人公にインタビューしながら読むことで深まる対象・自己との対話と 子どもたちから生まれた課題で深まる他者・自己との対話を通して
作成者 静川 郁子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
「発想力」「論理力」「表現力」を育てる : 言葉と言葉・文と文のつながりを意識した対話を通して
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
学びをデザインする子どもたち : 3つの対話の充実によって
作成者 研究企画部/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
はじめに
作成者 菊川 恵三/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 36
あとがき
作成者 北原 博男/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
対象との対話を深めることを通して問題意識をもち，自然の“文脈”をさぐる子どもを育てる : 体験的活動の充実を図ることから
作成者 西村 文成/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
言葉のイメージにこだわり「発想力」「論理力」「表現力」を育てる国語
作成者 三上 祐佳里/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
低学年複式授業における異年齢学習交流の実践
作成者 市川 哲哉/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
主体的に学び合う複式教育 : 対話が深まる場の設定をめざして
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
世界の人と交流しようとする子どもを育てる外国語活動 : コミュニケーション名人をめざして
作成者 辻 伸幸/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
世界の人と交流しようとする子どもを育てる外国語活動 : コミュニケーション名人をめざして
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
対話を深めるための思考を可視化する表現活動 : 「思考の作戦基地ノート」の活用
作成者 山中 昭岳/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
子どもが“Change” を実感できる授業作りと題材設定 : 体験の言語化を意識して
作成者 藤原 ゆうこ/ 神山 求実/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
探究する学びを創る : “ほんまもん”体験を通してChange する子ども
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33
かかわり合いながら運動（スポーツ）の特性を知り，確実に技能を習得させる体育授業のあり方 : 「みんなでつなごう68バレー」の実践から
作成者 北端 一喜/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 33